Alarme, n.º 23, enero-febrero-marzo de 1984 (pág. 7). PDF del número completo · Texto original en francés
¿Qué futuro?
La escuela sirve para aprender, os dicen. Es VERDAD, como TAMBIÉN es verdad que a los monos se les enseña a hacer muecas.
Pero ¿por qué es la sociedad tan «generosa» y tan «benévola» con vosotros?
¡POR VUESTRO FUTURO!, responden a coro, y en vuestro lugar, los profesores, los educadores, los administradores y los políticos de todas las tendencias.
Pero ¿qué futuro?
Para la mayoría de los jóvenes será el trabajo a perpetuidad y la DESPOSESIÓN DIARIA DEL PRODUCTO DE ESE TRABAJO por quienes hoy os prometen, a vosotros y a vuestros padres, «maravillas» (el Estado, los patronos, los políticos). Sin olvidar, claro está, la prima de salida, a saber, el paro y su miseria absoluta, tan necesaria para transformaros en ESCLAVOS rastreros y egoístas cuya única esperanza es la seguridad de una «vida» de presidiario ASALARIADO.
En cuanto a la minoría, compuesta hoy de los más ingenuos y de los más ambiciosos, e incluso ya de los más serviles, podrá GESTIONAR la miseria de la mayoría y acaparar los productos de su trabajo EN NOMBRE DE LA ECONOMÍA NACIONAL Y MUNDIAL, cuando no, más sencillamente, en nombre de una inteligencia superior en tal o cual campo particular de... LA EXPLOTACIÓN DE LOS INDIVIDUOS Y DEL SISTEMA QUE LA ORDENA.
En una palabra, la escuela sirve para formar LAS DOS CLASES DE ESTA SOCIEDAD PODRIDA: LOS PROLETARIOS Y LOS CAPITALISTAS, LOS EXPLOTADOS Y LOS EXPLOTADORES.
Dejamos a los alumnos la tarea de descubrir los indicios de ese futuro «radiante» dentro de la escuela misma (disciplina, sistema de notas...).
¡BUENA CAZA!
¡Allons z'enfants!
«Feliz año a los jóvenes que vuelven a la escuela: la suerte de Francia está en vuestras manos»
F. MITTERRAND
¿Pensáis que el futuro de Francia está en vuestras manos? A los futuros jóvenes proletarios QUE SALDRÁN DE LA ESCUELA un día u otro, ¿qué les importará la suerte de Francia y de la patria, puesto que en su nombre se les impondrá una miseria cada vez mayor, puesto que en su nombre PRODUCIRÁN CADA VEZ MÁS Y RECIBIRÁN CADA VEZ MENOS EN PROPORCIÓN A LA RIQUEZA PRODUCIDA (POCO IMPORTA, A ESTE RESPECTO, QUE LOS SALARIOS SUBAN O NO), puesto que en su nombre, además, se les pedirá que ASESINEN a los proletarios de otra nación en caso de guerra?
En todo caso, si quieren VIVIR Y NO SOBREVIVIR, tendrán que rechazar los valores nacionales aprendidos en la escuela ¡Y AHOGAR A LA PATRIA, ESA RAMERA, EN EL ABREVADERO SANGRIENTO DE SUS SURCOS!1
Parte de una hoja hecha y repartida por alumnos de CES y de CET2 en contacto con nuestra organización.
Parodia de La Marsellesa, cuyo primer verso es «Allons enfants de la Patrie» y cuyo estribillo acaba «qu'un sang impur abreuve nos sillons» («que una sangre impura abreve nuestros surcos»). ↩
Collèges d'enseignement secondaire y collèges d'enseignement technique: centros de secundaria y de formación profesional. ↩